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为提高农家书屋的使用效率，伊通满族自治县建国村本着“有人读书”“读者有书”的目标，大力推行“村校图书共建”模式，扩大了图书使用范围，提高了图书使用率，真正打造了书香建国。
书有人管，完善各项规章制度。建国村农家书屋始建于2010年，面积为28.5平米，书屋有固定场所，书柜、电视等设施一应俱全。书屋分为读书室和阅览室两部分，共有政治经济、农林科技、文学艺术、儿童读物、医卫生活等多种门类图书2300余册，并设有综合图书阅览区和独立的儿童读物阅览区。2019年，为规范书屋管理，村上联合村小学建立了以村小师生为核心的新时代文化志愿服务队，除在本村设置一名图书管理员外，在学校选举出一名兼职图书管理员，共同制定了《农家书屋图书借阅制度》《农家书屋管理员岗位职责》《农家书屋管理制度》等规章制度，对图书进行上架分类整理，对借出的图书进行登记备案，全面规范图书管理。
书有人读，图书共享提高使用率。建国村联合建国小学大力开展“图书共享周”活动，通过学生借阅将交流的图书带回家中，以1+6+X的模式（“1”即学生，“6”即爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，“X”为其他亲友）扩大图书交流范围，让学生的亲友参与到阅读活动中来，让图书成为农民朋友科技知识普及的“微课堂”、少年儿童学习生活的“益智园”，让图书“动”起来、用起来。
全民阅读，共同打造书香建国。通过学生借阅带动家长读书的方式，建国村的部分家庭养成了阅读习惯，建国村联合村小学开展了“书香家庭”活动，为读书好的家庭颁发了荣誉证书，鼓励他们将好习惯、好家风继续传承下去。今年“六一”期间，建国村还携镇妇联在书屋开展了慰问留守儿童志愿服务活动，“诵读经典”“欢乐童年”等节目让学生们尽享童年阅读的乐趣和党及政府对于他们浓浓的关爱和温暖。同时，建国村还主动将书送到村上米业、君子兰花卉等重点企业中去，让他们学习党的创新理论，进一步提高企业主的理论素养，也为他们带去最新种植养殖技术的图书，让建国村农家书屋真正成为村民开阔眼界的了望台、文明实践的主阵地、发家致富的加油站。( 责任编辑：张旭庆 ) |
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